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【且思且悟】职业教育发展如何“破两难、过三关”
编辑:侯豫炯 发表于:2020-06-18 点击:正在读取
原文出自:  中国·栾川网       转载时请注明出处和作者
  2019年8月20日下午,习近平总书记考察张掖市山丹培黎学校时指出:我国经济要靠实体经济作支撑,这就需要大量专业技术人才,需要大批大国工匠,因此职业教育大有可为。笔者从事职业教育多年,虽然这几年职业教育有了长足的发展,但依然存在着许多困难和误区。
  当前职业教育的最大困境依然是招生难和就业难。随着国家对职业教育的重视和投入的加大,这几年职业学校的生源数量以及质量有了明显的提升,但招生难问题依然没有得到根本改变:学生数量不足,与普通类相比数量只占其三分之一;生源质量不高,双差生较多;男女比例失调,女生较多。对口升学依然是职业学校学生最主要的出口和诉求,广大学生和家长依然把职业学校当做进入本科院校的捷径和跳板;参加就业学生就业质量较低,有些专业不对口,甚至从事一些简单重复性的体力劳动。
  笔者认为要从根本上破除“就业难和招生难”,就必须真正过“三观”:观念观 、人才观和市场观。
  以我们县为例,栾川县是职业教育强县,县中等职业学校是国家级示范校,这些成就的取得源于县委县政府的领导和全县人民的支持以及中职几代人的努力与奋斗?!敖侥旯叶灾耙到逃涨爸厥印闭馐橇跹佣弊芾淼脑?,省里也出台了相应的配套政策,但栾川的职业教育我觉得似乎到了某个拐点,下面我把工作中的困惑和反思与诸君议一议。
  职业教育的生命力到底在哪里?全市职业教育做得最好的是栾川县和新安县,笔者作此判断的最根本依据是在校学生数量。这几年栾川中职吸引学生的最大魅力其实是“对口升学”,中招考试300多分的学生经过在中职三年的努力就能考上一所公立二本院校,这对学生有很大吸引力。笔者曾经进行过一次调研,100名报到新生中有98名学生和家长认为读中职的目的不是就业而是想进一步升学,只有两名学生的人生规划是准备学习一技之长,两年之后实现就业,而他们父母则表示从小也未对孩子报什么大的期望,现实令人唏嘘。笔者曾经为鼓励他们说“上帝关了一扇窗,对口升学又给你们开了一扇门”,但“对口升学”只能是权宜之计,国家的对口升学计划在逐年压缩,并且对口升学也不符合职业教育发展的真谛。解决职业教育的最终答案在哪里?我认为那就是要破除落后的升学和就业观念,建立良好的观念观、人才观和市场观。
  观念观和人才观的核心是如何破除入仕观建立巧匠观。人类成功的标准不一定是出将入相,有一技之长,足以养家甚至有富足的收入,无论从事什么工作,可以成为匠人、行业的高人、甚至是什么都会点的杂人,这才是真正过了观念观和人才观。市场观的核心是发展观,职业院校从专业的设置到学科的建设、从招生到就业如何与市场衔接,如何接受市场的完整检验,都是过好市场观的核心表现。
  当前我们必须保持一个清醒认识,那就是市场与道德是相辅相成。加强学生道德教育,对于职业教育尤为重要迫切。道德教育教什么,怎么教?笔者认为培养爱国守法、孝顺友善、敬业爱岗且具有一定人文素养的劳动者应是首要目标。怎么教?应该是通过鲜活的课堂与有生命力的实践??翁糜Ω檬切砹兄饕?、讲解党的重大方针政策的主阵地,同时可以进行阅历教育,邀请县里推出的 “敬业爱岗模范”和致富创业带头人到校内给学生作讲座。笔者前期有幸在“不忘初心,牢记使命”巡回指导组工作过,因此有幸聆听过他们的演讲,均有较高的表达力、感染力和教育力,通过身边的真实事迹,让学生知道生活的不易与诚信的价值。
  在保障道德教育贯穿始终的前提下,还要回归职业教育的本质:强化技能培训。技能培训是培养学生生存的技能,是职业教育的根本所在。
  除了理论部分通过课堂传授,技能培训多数是通过校内和校外实训来完成的。校内实训的发展,当前受三大因素的制约,分别是教师的实践力、实训室建设和师生安全。当前职教老师的动手实践能力虽有长足进步但依然不能适应发展的需求;校内实训建设急缺既有理论水平又有实训实践经验的复合型人才,能够对实训室的布局、专业建设、实训操作流程做出专业判断;最重要的是师生的安全问题,前期很多学校对实训的专业性认识不足,导致实训室机械与房屋不配套、作业流程不规范导致事故频发,如外地某校把废料直接倒在垃圾池里,一学生捡了一块精美小石头放进口袋,因其具有放射性,导致该生下肢截肢。这三个问题的解决办法只有一个,那就是人才的引进与培养。这两年我县做了大量工作,但很多工科生没有教师资格证无法从教,本地一些大型企业门类单一缺乏工匠,这些问题都亟待解决。关于校外实训,当前需要的是思路和胆子。在保障安全的前提下,把学生放在田间地头、工厂工位,把论文书写在大地上,当然前提要有制度保障,如给师生购买保险等。把学生放出校门之前,要对栾川的整体环境进行深入调研寻找适合学生学习提高的工作岗位,立足于栾川并逐步向外延伸,这里最忌讳把学生劳动力化和利润化。
  国家的重视,人民意识的提高,职业教育必将深深扎根于泥土,产生强大的生命力在栾川的沃土里、在祖国的大地上发展壮大。(王文杰)
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